Définition
Un programme de calcul est une suite d'instructions mathématiques à appliquer à un nombre de départ. Chaque instruction est une étape qui transforme le nombre obtenu à l'étape précédente. Le but est de comprendre comment traduire ces instructions en expressions mathématiques et vice-versa.
Méthode — Écrire un programme de calcul
Comprendre les instructions
Lis attentivement chaque instruction du programme de calcul. Identifie l'opération ($+$, $-$, $×$, $÷$, puissance, racine carrée, etc.) et le nombre concerné.
Traduire en expression mathématique
Si le nombre de départ est connu, effectue les opérations dans l'ordre. Si le nombre de départ est inconnu (souvent noté $x$), écris l'expression mathématique en respectant l'ordre des opérations (priorité des parenthèses, multiplications/divisions avant additions/soustractions).
Exemple : 'Ajouter $3$' devient $x+3$. 'Multiplier par $2$' devient $2 × (x+3)$ si l'étape précédente était $x+3$.
Vérifier la cohérence
Relis le programme de calcul et ton expression mathématique pour t'assurer qu'elles correspondent. Si tu as un résultat final donné, tu peux essayer de 'remonter' le programme pour retrouver le nombre de départ (résolution d'équation).
Exemple résolu
Soit le programme de calcul suivant :
1. Choisir un nombre
2. Lui ajouter $5$
3. Multiplier le résultat par $2$
4. Soustraire $10$ au nouveau résultat
2. $3 + 5 = 8$
3. $8 × 2 = 16$
4. $16 - 10 = 6$
2. $-2 + 5 = 3$
3. $3 × 2 = 6$
4. $6 - 10 = -4$
2. $x + 5$
3. $(x + 5) × 2$
4. $(x + 5) × 2 - 10$
En développant : $2x + 10 - 10 = 2x$
Dans cet exemple, on observe que le programme de calcul revient à multiplier le nombre de départ par $2$. C'est une simplification intéressante qui peut être découverte en utilisant une expression littérale.
⚠️ L'ordre des opérations et les parenthèses !
- Le piège le plus courant est de ne pas respecter l'ordre des opérations, surtout lorsqu'on traduit le programme en une expression littérale.
- Si une instruction s'applique au 'résultat précédent', cela implique souvent l'utilisation de parenthèses.
- Par exemple, 'Ajouter $3$, puis multiplier le tout par $2$' se traduit par $(x+3) × 2$, et non $x+3 × 2$ (qui serait $x+6$).
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Exercice type Brevet
Voici un programme de calcul :1. Choisir un nombre
2. Le multiplier par $3$
3. Ajouter $7$ au résultat
4. Multiplier le tout par $2$
Questions :
a) Quel est le résultat si on choisit le nombre $4$ au départ ?
b) Quel est le résultat si on choisit le nombre $-1$ au départ ?
c) Écrire une expression littérale qui traduit ce programme de calcul pour un nombre de départ $x$.
d) Développer et réduire l'expression obtenue en c).
a) Si on choisit $4$ :
1. $4$
2. $4 × 3 = 12$
3. $12 + 7 = 19$
4. $19 × 2 = 38$
Le résultat est $38$.
b) Si on choisit $-1$ :
1. $-1$
2. $-1 × 3 = -3$
3. $-3 + 7 = 4$
4. $4 × 2 = 8$
Le résultat est $8$.
c) Pour un nombre $x$ :
1. $x$
2. $x × 3 = 3x$
3. $3x + 7$
4. $(3x + 7) × 2$
L'expression littérale est $(3x + 7) × 2$.
d) Développer et réduire l'expression :
$(3x + 7) × 2 = 3x × 2 + 7 × 2 = 6x + 14$.
Questions fréquentes
Comment savoir si je dois utiliser des parenthèses ?
Que signifie 'développer et réduire' une expression ?
Peut-on trouver le nombre de départ si on connaît le résultat final ?
Est-ce que l'ordre des instructions est important ?
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