Définition
Un système de deux équations linéaires à deux inconnues est un ensemble de deux équations du premier degré qui doivent être vérifiées simultanément par les mêmes valeurs des inconnues $x$ et $y$. Il se présente généralement sous la forme :
$$\begin{cases} ax + by = c \\ dx + ey = f \end{cases}$$
où $a, b, c, d, e, f$ sont des nombres réels connus, et $x, y$ sont les inconnues à déterminer. La solution d'un tel système est un couple de nombres $(x_0\,; y_0)$ qui vérifie les deux équations.
Méthode : Systèmes de deux équations à deux inconnues
Méthode par substitution
1. Dans l'une des équations, exprimer une inconnue en fonction de l'autre (par exemple, $y$ en fonction de $x$).
2. Substituer cette expression dans l'autre équation. On obtient alors une équation à une seule inconnue.
3. Résoudre cette équation pour trouver la valeur de la première inconnue.
4. Remplacer la valeur trouvée dans l'expression de la première étape pour obtenir la valeur de la seconde inconnue.
5. Vérifier la solution en remplaçant les valeurs de $x$ et $y$ dans les deux équations initiales.
Méthode par combinaison linéaire
1. Multiplier chaque équation par un nombre choisi de sorte que les coefficients d'une des inconnues deviennent opposés.
2. Additionner membre à membre les deux nouvelles équations. Cela élimine une des inconnues.
3. Résoudre l'équation à une inconnue obtenue.
4. Remplacer la valeur trouvée dans l'une des équations initiales pour obtenir la valeur de la seconde inconnue.
5. Vérifier la solution en remplaçant les valeurs de $x$ et $y$ dans les deux équations initiales.
Exemple résolu
$$\begin{cases} 2x + 3y = 7 \\ 5x - 2y = 8 \end{cases}$$
$(2x + 3y = 7) \times 2 \implies 4x + 6y = 14$
$(5x - 2y = 8) \times 3 \implies 15x - 6y = 24$
$(4x + 6y) + (15x - 6y) = 14 + 24$
$4x + 15x + 6y - 6y = 38$
$19x = 38$
$19x = 38$
$x = \frac{38}{19}$
$x = 2$
$2 \times 2 + 3y = 7$
$4 + 3y = 7$
$3y = 7 - 4$
$3y = 3$
$y = \frac{3}{3}$
$y = 1$
$5 \times 2 - 2 \times 1 = 10 - 2 = 8$.
La solution $(2\,; 1)$ vérifie bien les deux équations.
Piège fréquent en Seconde : Erreurs de signe et de calcul
- Oublier de multiplier tous les termes d'une équation (y compris le terme constant) lors de la combinaison linéaire.
- Faire des erreurs de signe lors de l'addition ou de la soustraction des équations, surtout avec des nombres négatifs.
- Ne pas vérifier la solution à la fin. Une vérification rapide permet de détecter la plupart des erreurs de calcul.
Exercice type contrôle
Résolvez les systèmes d'équations suivants :- $$\begin{cases} x + y = 10 \\ 3x - y = 6 \end{cases}$$
- $$\begin{cases} 4x + 5y = 2 \\ 2x - 3y = 10 \end{cases}$$
Correction de l'exercice
- Système 1 :
$$\begin{cases} x + y = 10 \quad (L_1) \\ 3x - y = 6 \quad (L_2) \end{cases}$$
Utilisons la méthode par combinaison linéaire. Les coefficients de $y$ sont déjà opposés ($+1$ et $-1$).
Additionnons $(L_1)$ et $(L_2)$ :
$(x + y) + (3x - y) = 10 + 6$
$4x = 16$
$x = \frac{16}{4}$
$x = 4$
Remplaçons $x = 4$ dans $(L_1)$ :
$4 + y = 10$
$y = 10 - 4$
$y = 6$
Vérification :
$(L_1) : 4 + 6 = 10$ (correct)
$(L_2) : 3 \times 4 - 6 = 12 - 6 = 6$ (correct)
La solution est le couple $(4\,; 6)$. - Système 2 :
$$\begin{cases} 4x + 5y = 2 \quad (L_1) \\ 2x - 3y = 10 \quad (L_2) \end{cases}$$
Utilisons la méthode par combinaison linéaire. Pour éliminer $x$, multiplions $(L_2)$ par $-2$ :
$(L_1) : 4x + 5y = 2$
$(L_2) \times (-2) : (2x - 3y) \times (-2) = 10 \times (-2) \implies -4x + 6y = -20$
Additionnons la nouvelle $(L_2)$ à $(L_1)$ :
$(4x + 5y) + (-4x + 6y) = 2 + (-20)$
$11y = -18$
$y = -\frac{18}{11}$
Remplaçons $y = -\frac{18}{11}$ dans $(L_2)$ :
$2x - 3 \times \left(-\frac{18}{11}\right) = 10$
$2x + \frac{54}{11} = 10$
$2x = 10 - \frac{54}{11}$
$2x = \frac{110}{11} - \frac{54}{11}$
$2x = \frac{56}{11}$
$x = \frac{56}{11 \times 2}$
$x = \frac{28}{11}$
Vérification :
$(L_1) : 4 \times \frac{28}{11} + 5 \times \left(-\frac{18}{11}\right) = \frac{112}{11} - \frac{90}{11} = \frac{22}{11} = 2$ (correct)
$(L_2) : 2 \times \frac{28}{11} - 3 \times \left(-\frac{18}{11}\right) = \frac{56}{11} + \frac{54}{11} = \frac{110}{11} = 10$ (correct)
La solution est le couple $\left(\frac{28}{11}\,; -\frac{18}{11}\right)$.
Questions fréquentes
Quand utiliser la méthode par substitution plutôt que par combinaison linéaire ?
Un système peut-il ne pas avoir de solution ou avoir une infinité de solutions ?
- Une solution unique (le cas le plus fréquent).
- Aucune solution (les droites représentées par les équations sont parallèles et distinctes). Par exemple, si vous obtenez une égalité fausse comme $0 = 5$.
- Une infinité de solutions (les deux équations représentent la même droite). Par exemple, si vous obtenez une égalité vraie comme $0 = 0$.
Comment interpréter graphiquement la solution d'un système ?
Est-il obligatoire de vérifier la solution ?
Pour aller plus loin
Le passage en Seconde est difficile ?
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